EIT(2)-โรงเรียนบ้านคกงิ้ว

คำชี้แจง

      สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มอบหมายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ดำเนินการสำรวจระดับคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา โดยใช้แบบวัดการรับรู้ซึ่งได้รับการออกแบบเพื่อวัดระดับคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ จาก สำนักงาน ป.ป.ช. ผลการประเมินจะแสดงถึงระดับคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษา และเป็นแนวทางปฏิบัติในการแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาการปฏิบัติราชการให้มีคุณธรรมและความโปร่งใสมากยิ่งขึ้น
      เพื่อให้ผลการประเมินสามารถสะท้อนการรับรู้ของท่านได้เป็นอย่างดี ท่านสามารถแสดงความเห็นได้อย่างอิสระและขอยืนยันว่า ข้อมูลส่วนบุคคลของท่านและคำตอบของท่านจะถูกเก็บไว้เป็นความลับอย่างดีที่สุด และจะไม่ถูกนำไปเผยแพร่หรือใช้เพื่อการใด ๆ ทั้งสิ้น โดยการนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลจะเป็นไปในลักษณะของภาพรวมเท่านั้นไม่มีการวิเคราะห์หรือรายงานเป็นรายบุคคลแต่อย่างใด ความร่วมมือของท่านจะช่วยสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาและปรับปรุงระดับคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาต่อไป
1. แบบวัดการรับรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียภายนอก (External Integrity and Transparency Assessment : EIT) แบ่งเป็น 3 ตัวชี้วัด ได้แก่
      ตัวชี้วัดที่ 6 คุณภาพการดำเนินงาน
      ตัวชี้วัดที่ 7 ประสิทธิภาพการสื่อสาร
      ตัวชี้วัดที่ 8 การปรับปรุงระบบการทำงาน
2. โปรดเลือกคำตอบในช่องที่ตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด โดยใช้ประสบการณ์ของท่านในรอบ 1 ปี ที่ผ่านมา
3. แบบวัดการรับรู้ มี 3 ตอน ประกอบด้วย ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพคุณธรรมและความโปร่งใส จำนวน 15 ข้อคำถาม ตอนที่ 2 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อหน่วยงาน และ ตอนที่ 3 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบวัดการรับรู้ จำนวน 3 ข้อคำถาม

ตอนที่ 1 (1/3)

ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพคุณธรรมและความโปร่งใส (1/3)
ตัวชี้วัดที่ 6 คุณภาพการดำเนินงาน

ตอนที่ 1 (2/3)

ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพคุณธรรมและความโปร่งใส (2/3)
ตัวชี้วัดที่ 7 ประสิทธิภาพการสื่อสาร

ตอนที่ 1 (3/3)

ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพคุณธรรมและความโปร่งใส (3/3)
ตัวชี้วัดที่ 8 การปรับปรุงระบบการทำงาน

ตอนที่ 2

ตอนที่ 2 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อหน่วยงาน
ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมต่อหน่วยงาน เพื่อการปรับปรุงแก้ไขการดำเนินงานให้มีคุณธรรม ความโปร่งใส และป้องกันไม่ให้เกิดการทุจริตในหน่วยงาน

ตอนที่ 3

ตอนที่ 3 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบวัดการรับรู้
ตัวชื้วัดที่ 5 การแก้ไขปัญหาการทุจริต